Plan Directeur École Primaire De Wante
22023
Le masterplan en deux volets pour l’école primaire De Wante constitue une étude des possibilités d’évolution et d’agrandissement. Une analyse du patrimoine existant et de la réglementation en vigueur, à déterminée plusieurs opportunités de développement.
L’étude de faisabilité et le masterplan ont volontairement été élaborés en deux phases afin d’offrir au maître d’ouvrage et aux parties prenantes la possibilité de poser des choix réfléchis au niveau stratégique et politique.
Lors de la première phase, la situation existante a été évaluée au moyen d’une analyse approfondie en matière de durabilité. La vision d’avenir de l’école a été confrontée aux caractéristiques du site, à son environnement et aux normes applicables. Cette démarche a permis de dégager plusieurs potentiels de développement concrets, présentés ensuite au conseil d’administration de l’école.
Après la définition de plusieurs choix stratégiques, le deuxième volet de l’étude a été entamé. Cette phase a consisté à élaborer un programme de référence sur la base des directives d’AGION et à le traduire en un masterplan. Le développement conceptuel a été étudié à travers une approche planimétrique ainsi qu’une étude volumétrique, en tenant compte des problématiques identifiées dans le premier volet, d’une proposition de phasage et d’une estimation des implications financières.
L’école primaire, située à la limite entre Maarkedal et Horebeke, se trouve à un moment charnière pour assurer la pérennité de son implantation sur le site actuel. Les bâtiments datant des années 1980 présentent encore une bonne qualité structurelle et architecturale. Toutefois, le contexte éducatif, les besoins fonctionnels et la vision de l’enseignement ont profondément évolué depuis leur construction.
Dans notre étude, nous avons accordé une attention particulière à la mobilité aux abords de l’école, une problématique à la fois actuelle et essentielle. Nous avons également examiné le manque d’espace au sein de l’établissement ainsi que l’insuffisance du confort thermique, acoustique et technique.
Le site est contraint par plusieurs facteurs : les limites communales, les plans d’exécution spatiale, la voirie et des éléments liés au patrimoine. Les possibilités d’extension ne sont donc pas illimitées. La proposition architecturale issue de l’étude répond à ces contraintes de manière réfléchie, en intégrant les différentes exigences du site dans une vision cohérente et durable.
programme
élaboration d'un plan directeur visant à déterminer le potentiel de développement d'une école primaire
emplacement
Maarkedal
affectation
étude
date
2022
statut
Étude
images
PM-architectes
visualisations
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